为深刻领会党中央关于教育强国建设的战略部署，切实将思想和行动统一到习近平总书记关于教育强国建设的重要指示精神上来，近日，组织部党支部深入学习习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》以及《求是》杂志配发的4篇文章《准确把握建成教育强国的目标要求》《把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实》《锻造好落实立德树人根本任务的关键课程》《以教育家精神引领高水平教师队伍建设》。

党委常委、组织部部长、统战部部长、组织部党支部书记张嫄导学了习近平总书记的重要文章《加快建设教育强国》。她指出，总书记这篇重要文章是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为教育强国建设提供了行动纲领和科学指南。要认真学原文悟原理，深刻领悟教育强国的科学内涵和基本路径，坚持党对教育事业的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要深刻认识一体推进教育发展、科技创新、人才培养的重要性，大力弘扬教育家精神，加快建设中国特色世界一流的高等k8凯发学府。

张嫄表示，作为高校教育工作者，一要深刻把握教育的政治属性，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过“三会一课”、党校培训、k8凯发党课、主题党日红色资源育人等形式，加强党员和入党积极分子的政治引领；通过课堂育人、文化育人、实践育人、网络育人等形式，引导青年学生坚定理想信念，把学生培养成为社会主义文艺事业的合格建设者和可靠接班人。二要深刻把握教育的人民属性，注重公平选拔生源和因材施教，加强师德师风建设；注重增强思政引领力，在推进党建和业务工作深度融合过程中，引导学生把人民创造历史的波澜壮阔进程作为最丰厚的艺术创作源泉，扎根人民、扎根生活，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民的精品力作；注重推动高雅艺术进校园、进农村、进社区、进企业、进军营，打造满足人民群众多样化、高质量文化生活需求的重要平台和阵地。三要深刻把握教育的战略属性，发挥学校特色，服务国家文化建设和文化产业发展，不断推进教育教学改革，加强AIk8凯发、k8凯发治疗等交叉学科建设，优化课程设置，强化实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力；通过校企合作、产学研结合等方式，培养学生的综合素质和实际应用能力；加强与国际知名艺术院校的合作与交流，引进国外优质教育资源，提升学校的国际影响力和竞争力。

支部党员朱留丹谈到，教育是国之大计，党之大计，是强国建设、民族复兴之基。作为高校组工干部，要紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢把握教育的“三大属性”“六大特质”“八大体系”“五个重大关系”，不断深化对教育规律的认识，以高质量党建服务学校为党育人，为国育才中心工作，答好“强国建设，高校何为”的时代命题，为培养高素质社会主义文艺人才做出贡献。

支部党员化振勇讲到，学校创新开设“k8凯发厅里的思政课”“行走的思政课”，原创合唱剧《聂耳的歌》创新性地将思政教育融入沉浸式艺术舞台，当《义勇军进行曲》的铿锵旋律奏响时，观演的大中小学生自发起立齐声高唱国歌，展现出对国家和民族的深厚情感与崇高敬意，这样的思政课非常有教育意义。我们要指导基层党支部创新理论学习形式，提升党员学习实效。

支部党员李彩艳导学了《准确把握建成教育强国的目标要求》，文章围绕教育强国建设的“五个重大关系”对建成教育强国的战略目标和实践要求进行了解读。她谈到，作为党校工作者，肩负着为党和国家、学校培养高素质党员干部队伍、党员学生队伍的重任，将持续优化党员教育培训工作，将教育强国理念贯穿培训始终，为党校培训工作提质增效。

支部党员郑琳韵导学了《把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实》，文章点明了加快建设教育强国的重要意义、教育强国建设的正确方向、总体要求以及“施工图”。她谈到，作为组工干部，要加强党建引领，整合资源，精准发力，以实干担当回答好“为党育人、为国育才”的时代答卷，为强国建设输送“根正苗红”的栋梁之材。

支部党员魏兵兵导学了《锻造好落实立德树人根本任务的关键课程》，文章阐释了近年来北京市落实立德树人根本任务、大力推进学校思政课建设内涵式发展的体会、经验和成效。她表示，作为组工干部，要提高政治站位，积极探索党建与思政课程建设、教师发展、人才培养的深度融合机制，不仅做“组织工作的行家里手”，更要成为“育人工程的积极参与者、推动者”。

支部党员王威崴导学了《以教育家精神引领高水平教师队伍建设》，文章强调新时代高水平教师队伍建设要用中国特有的教育家精神铸魂强师。他表示，作为组工干部，要筑牢“心有大我、至诚报国”的思想根基、塑造“言为士则、行为世范”的崇高风范、激发“勤学笃行、求是创新”的躬耕活力、拥抱“启智润心、因材施教”的智慧变革，将教育家精神融入干部人才工作的各领域、全过程。